"Nauka i działanie na rzecz lepszej przyszłości"

Dziennik projektu realizowanego w Szkole Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi w Inowrocławiu ze środków FERS.

28 kwietnia 2024

Przedszkolny Tydzień Zrównoważonego Rozwoju

 Na zakończenie Przedszkolnego Tygodnia Zrównoważonego Rozwoju odbyło się Eko-Party. Przedszkolaki przyszły na imprezę ekologiczną w specjalnie przygotowanym strojach. Wykonały je wspólnie z rodzicami z surowców wtórnych. Stroje były przepiękne, dlatego postanowiliśmy nagrodzić dzieci i rodziców.

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie





23 kwietnia 2024

Ekologicznie w przedszkolu

 Dbamy o naszą planetę

W ramach tematyki "Przedszkolny Tydzień Zrównoważonego Rozwoju" grupa 3--4 latków poznała dziś zasady segregowania odpadów. Udział w szkoleniu we Florencji w ramach projektu "Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej" realizowanego ze środków FERS 2021-2027 przyczynił się do nowego spojrzenia nauczycieli na problem degradacji naszej planety i uświadomił jak dobre nawyki, które wypracujemy w dzieciństwie, będą owocowały w przyszłości.

Pedagogika Marii Montessori praktycznie

 Uczestnictwo w szkoleniu we Florencji w ramach projektu ,,Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej" realizowanego ze środków FERS 2021-2027 pogłębiło wiedzę nauczycieli na temat pedagogiki Marii Montessori. Zainspirowane tą metodą postanowiłyśmy wdrożyć jej elementy w codziennej pracy z dziećmi. W naszym przedszkolu powstał kącik, w którym dzieci mają dostęp do specjalnych materiałów i narzędzi, które pozwalają im na samodzielne eksplorowanie, odkrywanie i uczenie się przez działanie.











Rada Pedagogiczna - sprawozdanie z mobilności

 23 kwietnia 2024 r. odbyła się  Rada Pedagogiczna, na której uczestniczki kursów  realizowanych we Florencji przedstawiły sprawozdania. Kursy metodyczne : -  The Child First: Montessori, Reggio Emilia System and Contemporary to Pre-School Education” oraz Environmental Changes for Sustainable  Schools”  poszerzyły wiedzę i umiejętności nauczycielek, które już zaczęły zdobytą wiedzą wprowadzać do zajęć w przedszkolu. Grono Pedagogiczne zostało zapoznane z założeniami  Montessorii oraz premakultury oraz planowanymi działaniami jakie będą podejmowane w szkole. Uczestniczki kursów zaprezentowały również dziedzictwo kulturowe Florencji oraz okolicy.

#FunduszeUE  #FunduszeEuropejskie