Uczestnictwo w kursie we Florencji w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” realizowanego ze środków FERS 2021-2027 zaowocowało skutecznym wdrożeniem elementów pedagogiki Marii Montessori w praktykę edukacyjną. Dzieci angażowane są w działania rozwijające motorykę małą, takie jak przesypywanie, chwytanie czy nawlekanie koralików. Ta inspirująca praktyka przyczynia się nie tylko do wszechstronnego rozwoju dziecka, ale zapewnia również doskonałą zabawę, dzięki czemu dzieci mogą korzystać z dobrodziejstw tej innowacyjnej formy nauczania.
Dziennik projektu realizowanego w Szkole Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi w Inowrocławiu ze środków FERS.
15 maja 2024
14 maja 2024
10 maja 2024
Tydzień Europejski
Przedszkolaki wyruszyły w niezwykłą podróż po krajach Europy podczas obchodów Tygodnia Europejskiego. Dzieci mogły odkrywać dziedzictwo kulturowe poszczególnych krajów, zapoznać się z flagami i zwyczajami, uczyć się podstawowych zwrotów w innych językach oraz próbować tradycyjnych potraw. Szczególną uwagę poświęciliśmy kulturze i tradycjom Włoch. Do przygotowania zajęć o włoskiej kulturze wykorzystane zostały materiały zdobyte podczas szkolenia we Florencji, które odbyło się w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” realizowanego z FERS 2021-2027 współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny Plus.
Mali ogrodnicy
Przedszkolaki założyły dziś własny ogródek. Zrobiły to zgodnie z koncepcją permakultury, którą nauczyciele poznali podczas kursu "Environmental Changes for Sustainable Schools" odbywającego się we Florencji w ramach projektu "Międzynarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej" realizowanego z FERS 2021-2027 współfinansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny Plus. Do stworzenia grządki permakulturowej wykorzystujemy wyłącznie naturalne zasoby środowiska – nie sięgamy po chemiczne opryski czy nawozy. Z założenia ogród ma być możliwie jak najbardziej zbliżony do środowiska naturalnego. Ogranicza się w nim elementy sztuczne, a stawia na naturalność. Rośliny sadzi się w glinianych doniczkach tak, aby jak najdłużej utrzymać wilgotność.
28 kwietnia 2024
Przedszkolny Tydzień Zrównoważonego Rozwoju
Na zakończenie Przedszkolnego Tygodnia Zrównoważonego Rozwoju odbyło się Eko-Party. Przedszkolaki przyszły na imprezę ekologiczną w specjalnie przygotowanym strojach. Wykonały je wspólnie z rodzicami z surowców wtórnych. Stroje były przepiękne, dlatego postanowiliśmy nagrodzić dzieci i rodziców.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
25 kwietnia 2024
23 kwietnia 2024
Rada Pedagogiczna - sprawozdanie z mobilności
23 kwietnia 2024 r. odbyła się Rada Pedagogiczna, na której uczestniczki kursów realizowanych we Florencji przedstawiły sprawozdania. Kursy metodyczne : - The Child First: Montessori, Reggio Emilia System and Contemporary to Pre-School Education” oraz „Environmental Changes for Sustainable Schools” poszerzyły wiedzę i umiejętności nauczycielek, które już zaczęły zdobytą wiedzą wprowadzać do zajęć w przedszkolu. Grono Pedagogiczne zostało zapoznane z założeniami Montessorii oraz premakultury oraz planowanymi działaniami jakie będą podejmowane w szkole. Uczestniczki kursów zaprezentowały również dziedzictwo kulturowe Florencji oraz okolicy.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
22 marca 2024
Wspomnienia z Florencji
Świat się zmienia, a wraz z nim technologie, trendy i metody pracy. Jestem nauczycielem z 38 -letnim stażem pracy. Dobrze jest od czasu do czasu „odkurzyć” to, czego się kiedyś nauczyliśmy, pogłębić już istniejące kompetencje. Taką możliwość dało mi uczestnictwo w szkoleniu „Environmental Changes for Sustainable Schools” we Florencji.
Podczas kursu zdobyłam wiedzę na temat permakultury czyli jak uczyć dzieci, aby wychować ekologiczną, zdrową i świadomą społeczność, która będzie działać nie tylko dla siebie czy natury, ale również drugiego człowieka, dzieląc się nadmiarem posiadanego, by nic nie uległo zmarnowaniu. Ważne jest, by już od najmłodszych lat dzieci uczyły się, w jaki sposób szanować swoje otoczenie i dbać o planetę. Zakładanie ogródków kieszonkowych, stref zieleni w szkole i wokół niej to pierwsze kroki, by zadbać o dobrostan środowiska. Zdobyłam wiedzę , której nie znajdzie się nigdzie indziej, którą nie zawsze odnajdziemy w książkach czy na stronach internetowych. Wykwalifikowani trenerzy byli dla mnie skarbnicą wiedzy i doświadczeń. Ponieważ oprócz wiedzy teoretycznej dostarczyli mi wiedzy praktycznej. Był to czas wymiany doświadczeń uczestników szkolenia, dotyczących działań proekologicznych, które są realizowane w ich szkołach. Pracowaliśmy w grupach metodami aktywizującymi. W trakcie gościłam także w ogrodzie miejskim Orti Dipinti. Stworzyli go pasjonaci mieszkający we Florencji. Miejsce to, przypomina zieloną oazę, otoczoną kamiennymi budynkami. Funkcjonowanie ogrodu opiera się na recyclingu i biodegradacji. Rośliny są tu uprawiane w ekologiczny sposób, tzn. bez używania środków chemicznych, a sprzęty użytkowe zostały wykonane z naturalnych materiałów. W ogrodzie można się zrelaksować i poczuć terapeutyczną moc roślin.
Uczestnictwo w szkoleniu to również doskonała okazja do rozwijania kompetencji językowych. Mój poziom znajomości języka angielskiego nie jest wystarczający. Miałam wielkie obawy jak sobie poradzę. Jednak życzliwe podejście trenera i uczestniczek z Hiszpanii pomogło mi w rozładowaniu tego stresu. Często chcąc się porozumieć pomagałam sobie translatorem, rysunkami i gestami.
Uczestnictwo w kursie dało mi także możliwość zwiedzenia Florencji.To miasto niezwykłych miejsc i zabytków. Stosunkowo wszędzie jest blisko, praktycznie za każdym rogiem odkrywałam nowe wspaniałe ulice, zaułki, pałace, kościoły, czy muzea.
A oto miejsca, które na zawsze pozostaną w mojej pamięci jako szczególnie piękne:
-Piazza della Signoria czyli Plac Pomników. Najważniejszą budowlą przy Placu Pomników jest Palazzo Vecchio, czyli dosłownie Stary Pałac .Tuż obok Starego Pałacu usytuowana jest nieziemsko piękna Fontanna Neptuna i kopia posągu przedstawiającego Dawida.
-Niezwykłe muzeum Galerii Uffizi - ile tam jest znanych dzieł…! Rafael, Tycjan, Michał Anioł, Caravaggio i najsłynniejszy obraz " Narodziny Wenus".
- Katedra Santa Maria del Fiore, która zachwyci każdego, kto zobaczy jej bogato zdobioną fasadę, jest tam tyle szczegółów, tyle niespotykanych zdobień: mozaik, płaskorzeźb, rzeźb, rozet, portali.
-Sklepiki z luksusową biżuterią ze złota na moście Ponte Vecchio nad rzeką Arno.
-Ogród Boboli, który rozciąga się na powierzchni niemal 11 hektarów z licznymi zbiornikami wodnymi, fontannami, alejkami i rzeźbami wśród pięknej przyrody,
-Wzgórze Michała Anioła, gdzie roztacza się najlepszy widok na miasto. Warto pozostać aż do zapadnięcia zmroku, by podziwiać oświetloną panoramę Florencji.
-Spacer uliczkami po drugiej, południowej stronie Arno i zaglądanie do ukrytych warsztatów szewców robiących buty na zamówienie, restauratorów dzieł sztuki, krawców, malarzy, złotników, garbarzy, garncarzy, stolarzy, florystów…To miejsce , gdzie czas się zatrzymał.
Florencja to także wspaniała kuchnia, choć nieskomplikowana to jednak zaskakująca różnorodnością produktów i ziół. To tutaj najprostsze dania nabierają wyjątkowego smaku. Miałam możliwość spróbowania pizzy, pansotti z ziemniakami i ricottą, spaghetti carbbonara i cannelloni ze szpinakiem. "Wisienką na torcie" są sycylijskie rurki cannoli z ricottą i pistacjami oraz toskańskie cantucci z migdałami, które najlepiej smakują w połączeniu z włoską kawą.
Pobyt we Florencji to czas niezapomnianych wrażeń , doznań smakowych i żródło nowej wiedzy.
Dorota Nogacka
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
23 lutego 2024
17 lutego 2024
Florencja - dzień 6
Podczas ostatniego dnia kursów udałyśmy się na wycieczkę do Chianti. Poznałyśmy region winiarski i piękne wzgórza Toskanii. Odkryłyśmy sekrety produkcji wina Chianti w rustykalnej winiarni, gdzie zjadłyśmy apetyczną przekąskę i spróbowałyśmy wysokiej jakości wina Chianti, oliwy z oliwek, octu balsamicznego i innych produktów regionalnych. Po tak niesamowitym przeżyciu wróciliśmy do Florencji, gdzie udałyśmy się na spacer po starówce. Ten ostatni spacer był magiczny, gdyż miasto oświetlone nocnym światłem nabrało zupełnie nowego uroku. Nasza wizyta w tym mieście była pełna niezapomnianych chwil, które zapamiętamy na długo. Nadszedł czas na pakowanie walizek i powrót do domu.
16 lutego 2024
Florencja - dzień 5
Na dzisiejszych zajęciach dzieliłyśmy się spostrzeżeniami i refleksją na temat kursów.
Na zakończenie wymieniłyśmy się kontaktami z nauczycielami z innych krajów. Po otrzymaniu certyfikatów udałyśmy się na wzgórze Michaela Angelo, z którego roztacza się niesamowita panorama Florencji. Z wysokości mogłyśmy podziwiać malownicze dachy, zabytkowe wieże i kręte uliczki, tworzące niepowtarzalny pejzaż tego urokliwego miasta. To miejsce naprawdę oferuje niesamowite wrażenia wizualne.
Florencja, stolica Toskanii we Włoszech słynie z wyjątkowej kuchni opartej na świeżych składnikach i tradycyjnych recepturach. Miasto oferuje bogactwo kulinarne dla miłośników włoskiej kuchni. Miałyśmy okazję spróbować kilku tradycyjnych potraw: pizzę, calzone, tortellini, spaghetti bolognese, spaghetti carbonara, rigatoni all'amatriciana, lasagne, lampredotto oraz słodkie connoli czy przepyszne lokalne lody.













































